Mieux comprendre votre fonctionnement.
Les résultats d’un bilan neuropsychologique ne constituent pas, à eux seuls, un diagnostic. Ils s’apparentent davantage aux résultats d’une prise de sang : ils apportent des informations objectives sur le fonctionnement cognitif (attention, mémoire, fonctions exécutives, langage, etc.) et permettent de mieux comprendre les difficultés rencontrées au quotidien. Ces données s’intègrent ensuite dans une évaluation clinique globale.
Bilan neuropsychologique global ou attentionnel
Série d’épreuves qui évalue différentes fonctions cognitives dont l’attention, souvent dans le cadre d’une suspicion de TDAH, chez l’enfant comme chez l’adulte, ou de séquelles neurologiques. Permet d’objectiver les difficultés et d’orienter la suite des examens.
Bilan mémoire
Comprendre le fonctionnement de la mémoire et des autres capacités cognitives. Permet de distinguer le vieillissement normal, le stress ou la dépression, d’un trouble neurologique sous-jacent.
Test de QI
Évalue le raisonnement verbal, la logique, la mémoire de travail, la vitesse de traitement et les capacités visuospatiales. Souvent demandé par un logopède pour accéder au remboursement de la mutuelle.
Déroulement du bilan global
Premier rendez-vous
Nous prenons le temps de comprendre le contexte de la demande : pourquoi venir, qui vous envoie, quelles difficultés vous rencontrez. Nous commençons ensuite les premières épreuves.
Passation des épreuves
Suite des épreuves, choisies en fonction du patient et de la demande formulée au premier rendez-vous. Différentes fonctions cognitives sont évaluées : mémoire, attention, fonctions exécutives.
Remise des résultats
Après l’analyse de l’ensemble des performances, un rapport écrit est rédigé. Ce rendez-vous consiste à vous le remettre, expliquer les résultats, et discuter des points forts, des points faibles et des solutions concrètes.
Prises en charge
Au-delà du bilan, un accompagnement.
La prise en charge correspond à un accompagnement personnalisé pour les enfants, adolescents et adultes présentant des difficultés cognitives, attentionnelles, émotionnelles ou comportementales. Les séances sont construites à partir des difficultés identifiées lors du bilan : exercices ciblés, partage en confiance, outils concrets à réinvestir au quotidien.
Difficultés attentionnelles ou comportementales
Suivi pour enfants, adolescents et adultes, sur des problématiques d’attention (dont le TDAH), d’organisation ou de gestion émotionnelle.
Méthode de travail
Accompagnement ciblé pour mettre en place des stratégies cognitives adaptées aux difficultés rencontrées dans les apprentissages ou au travail.
Maladies neuro-évolutives
Maintien des capacités cognitives pour préserver un certain confort de vie et soutenir l’autonomie au quotidien.
Séquelles neurologiques
Suivi suite à un AVC, un traumatisme crânien, une infection ou tout autre événement neurologique impactant les fonctions cognitives.
Une partie des séances peut être remboursée par la mutuelle (variable selon les organismes). Tarifs et modalités sur la page Infos pratiques.
Premier rendez-vous